您现在的位置是:网站首页 > 当代文学

小白兔的草帽(共10篇)

本站2019-06-12130人围观
简介 三年级记叙文650字总评:处于小学阶级的儿童特别喜欢整天幻想和想像,这是他们的年龄特征和认知规律之一。 这篇童话中,小作者紧扣“遮阳”、“避雨”这两个“草帽功能”展开联想,环境与内心思想

小白兔的草帽(共10篇)

三年级记叙文650字总评:处于小学阶级的儿童特别喜欢整天幻想和想像,这是他们的年龄特征和认知规律之一。 这篇童话中,小作者紧扣“遮阳”、“避雨”这两个“草帽功能”展开联想,环境与内心思想的描写既起到丰富文章内容的作用,又将可爱的小白兔,活灵活现展现在读者的面前。

点评人:我是雨欣今天是夏季的第一天,小白兔把脑袋探出窗户一望,外面晴空万里,鸟语花香。 小白兔心想:“难得有如此好的天气,我要出去把蘑菇采个够!”想着,小白兔就提着它心爱的竹篮走出去了。 (轻松开篇,符合童话写作要求。 )小白兔边走边跳,嘴里还唱着歌呢!可是还没走多远,就被一个东西绊倒了,它一骨碌站起来,因为它穿的是它觉得最漂亮的衣服,可不能弄脏了。

小白兔回头一看,原来是一顶精致的草帽,有着洁白的带子和蓝色的花边,非常漂亮。

小白兔二话不说就拾起草帽挂在脖子上。 (草帽“出场”了,描写草帽的精致比较简洁。

)时间过得可真快,不一会儿就中午了,小白兔也累了,就坐在一块大石头上休息。 头上的太阳火辣辣的,小白兔觉得自己快被太阳烤焦了似的,这时,它(突然)想起了刚才拾到的草帽,(于是)就把草帽往头上一戴,哇,一眨眼小白兔觉得凉快极了。

(通过描写夏日中午的炎热,引出“草帽”的功用。 注意语句的连贯。

)夏天的天气说变就变,刚才还烈日当空,眼就乌云密布,下起了淅淅沥沥的小雨(“乌云密布”后下的是“淅淅沥沥的小雨”吗?)。

小白兔不知应该要找哪儿避雨,可是小白兔一滴雨都没淋到,小白兔仔细一想,哦!原来是头上的草帽帮它遮住了雨。

(以环境的描写的切入,道出“小白兔的草帽”的作用,很好的写法。 )回到家了,小白兔吧(把)竹篮交给妈妈,然后把草帽放到床上,对它竖起大拇指说:“草帽,你真棒!”(前面不是说小白兔“要出去把蘑菇采个够”吗?在以后的习作中要注意前后呼应与点题。 )。