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北师大评选出中国教育创新项目:中国基础通识教育

本站2019-09-16130人围观
简介 该成果弥补中国基础教育阶段欠缺的人文会通思想启蒙教育,在基础教育阶段开展以人文会通、思辨思维培育为目标的教育,为培养具有跨学科、批判性思维的精英人才奠定基础。 该项目包括教育思想理念、教

		北师大评选出中国教育创新项目:中国基础通识教育

该成果弥补中国基础教育阶段欠缺的人文会通思想启蒙教育,在基础教育阶段开展以人文会通、思辨思维培育为目标的教育,为培养具有跨学科、批判性思维的精英人才奠定基础。 该项目包括教育思想理念、教材及人文知识结构构建、研讨型教学法、思辨性评价等系统性创新实践,在全国有120余所教学基地进行实践。

1、教育思想创新以中华文史、世界文史和科学人文启蒙教育为核心,开展基础通识教育,培育人文会通思想萌芽,为进一步培育思辨性、批判性和创新性思维奠定必要的基础。 2、教材体系创新延承中华传统文化启蒙经典的韵文编写方法,四字一句,通篇押韵,出版《英才通识四字经》(《汉语四字经》)中华文史、世界文史、科学人文三册教材,将传统启蒙与当代人文教育相结合,模拟“脑神经元结构”由点成面构建基础人文知识体系,并首创用四字韵文编读世界文史和科学人文。 3、教学法创新采用研讨型教学法,以学生为中心,鼓励激发学生参与知识共享,促进想象力、表达力、思辨能力;以课堂为社交环境,促进小组协作与分析力、解决问题的能力,培育领导力;教师为导师,使学生更独立、自由,课堂有灵活的人文气氛;建立学生、学校、家庭互助教育结构。